Latihan Soal PKn (2)

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap positif terhadap kehidupan demokrasi dan kedaulatan rakyat			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal 1 2 3 4 Kejaksaan Agung – Gubernur – Bupati – Walikota DPR – MPR – DPD - DPRD - Dewan Menteri – Kejaksaan Agung – Bank Indonesia Mahkamah Agung – Mahkamah Konstitusi – Komisi Yudisial Pemegang kekuasaan eksekutif terdapat dalam kolom a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4) \
		25
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pembagian kekuasaan
INDIKATOR
Disajikan 4 kolom, siswa dapat memilih dua kolom yang berisi pemegang kekuasaan eksekutif
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut; Ada wilayah Memiliki konstitusi Ada rakyat/penduduk Memiliki tentara Ada pemerintahan Syarat berdirinya suatu Negara ditunjukkan oleh nomo a. (1), (2), (3), dan (4) b. (2), (3), (4), dan (5) c. (1), (3), dan (5) d. (2), (4), dan (5)
		26
MATERI		KUNCI JAWABAN
Syarat berdirinya suatu negara
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tiga syarat berdirinya suatu negara
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Kewajiban warganegara dalam membela Negara diatur dalam UUD 1945 pasal … a. Pasal 27 b. Pasal 28 c. Pasal 29 d. Pasal 30
		27
MATERI		KUNCI JAWABAN
Contoh bela Negara
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan pasal dalam UUD 1945tentang pertahanan Negara
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Sistem pertahanan dan keamanan Negara RI adalah … a. Sistem Keamanan Lingkungan b. Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta c. Sistem Pertahanan Keamanan Terpadu d. Sistem Pertahanan Militer dan Sipil
		28
MATERI		KUNCI JAWABAN
Sistem Pertahanan Negara RI
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan sistem pertahanan negara yang melibatkan seluruh rakyat
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2010

96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Sebutkan 3 alasan pentingnya membela Negara Indonesia ! \
		53
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pentingnya bela Negara
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan 3 alasan pentingnya membela Negara Indonesia
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: Menataati peraturan sekolah Belajar dengan sungguh-sungguh Mmemelihara kebersihan lingkungan sekolah Menolong korban kecelakaan lalu-lintas Contoh bela Negara yang dapat dilakukan siswa di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		29
MATERI		KUNCI JAWABAN
Contoh bela negara
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan 3 contoh bela negara di lingkungan sekolah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Membela Negara RI sampai titik darah terakhir bila keselamatan negara terancam 2. Membela negara jika mendapat panggilan 3. Mempertahankan keutuhan Negara RI 4. Membela Negara seperlunya Sikap yang perlu dilakukan terhadap pihak-pihak yang ingin menghancurkan Negara kesatuan RI adalah ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (1), dan (3), c. (2), dan (4), d. (1), (2), dan (4)
		30
MATERI		KUNCI JAWABAN
Sikap terhadap Negara RI
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan sikap yang perlu dilakukan terhadap pihak-pihak yang ingin menghancurkan NKRI
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan sikap yang perlu dilakukan terhadap pihak-pihak yang ingin menghancurkan NKRI			Buku paket
		NO. SOAL	Perhatikan pernyataan berikut: 1. Pemberantasan penyalah-gunaan narkoba 2. Pemberantasan korupsi 3. Bela Negara terhadap ancaman perusakan lingkungan 4. Pemberantasan kemiskinan Sikap yang dikembangkan dalam upaya pembelaan Negara yang dapat dilakukan oleh segenap warganegara ditunjukkan oleh nomor a. 1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), (3) dan (4)
		31
MATERI		KUNCI JAWABAN
Sikap bela Negara
INDIKATOR
Dapat menentukan fungsi DPRD
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Otonomi daerah ialah a. Kewajiban daerah untuk mengatur dan mengurus daerahnya sendiri tanpa peran-serta pemrntah pusat. b. Kewenangan daerah untuk mengatur dan mengurus daerahnya sendiri demi tercapainya kesejahteraan rakyat dan kemajuan daerahnya. c. Perintah dari pemerintah pusat agar pemerintah daerah mengurus daerahnya masing-masing. d. Undang-undang yang mengatur tentang kewenangan daerah mengurus daerahnya sendiri.
		32
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pengertian otonomi daerah
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan pengertian otonomi daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Perhatikan data berikut: 1. Politik luar negeri 2. Pendidikan 3. Social 4. Pertahanan/keamanan 5. Agama Beberapa keweangan pemerintah pusat yang tidak diberikan kepada pemerintah daerah meskipun adanya otonomi daerah ditunjukkan oleh nomor a. 1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (5) d. (1), (4), dan (5)
		33
MATERI		KUNCI JAWABAN
Kewenangan pemerintah pusat dalam otonomi daerah
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tiga kewenangan pemerintah pusat dalam ototonomi daerah.
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Otonomi daerah dilaksanakan berdasarkan undang-udang a. No. 22 tahun 1999 b. No. 22 tahun 2000 c. No. 32 tahun 2004 d. No. 33 tahun 2004
		34
MATERI		KUNCI JAWABAN
Dasar hokum otonomi daerah
INDIKATOR
Siswa dapat menunjukkan dasar hokum pelaksanaan otonoi daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Meningkatkan pelayanan dan kesejahteraan masyarakat di daerah 2. Meringankan pemerintah pusat 3. Memberikan kedaulatan kepada pemerintah daerah 4. Mengembangkan kehidupan demokrasi di daerah a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		35
MATERI		KUNCI JAWABAN
Tujuan otonomi daerah
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tujuan otonomi daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Hak interpelasi 2. Hak memilih gubernur/walikota/bupati 3. Hak angket 4. Hak menyatakan pendapat Hak DPRD ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		36
MATERI		KUNCI JAWABAN
Hak DPRD
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan hak DPRD
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Asas desentralisasi 2. Asas dekonsentrasi 3. Asas tugas pembantuan 4. Asas perwakilan Asas otonomi daerah ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		37
MATERI		KUNCI JAWABAN
Asas otonomi daerah
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan tiga asas otonomi daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Memiiki sekurang-kurangnya 5 kecamatan 2. Memiliki pendapatan asli daerah 3. Memeiliki jumlah penduduk sekurang-kurangnya 200 ribu jiwa untuk wilayah Indonesia bagian Barat 4. Memilki Bandar udara (airport) Syarat untuk pemekaran daerah kabupaten ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		38
MATERI		KUNCI JAWABAN
Syarat pemekaran daerah otonom
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan 3 syarat pemekaran daerah otonom
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Yang berwenang mencalonkan seseorang menjadi kepala daerah adalah a. Organisasi masyarakat b. Perusahaan c. Badan Usaha Milik Negara d. Partai politik
		39
MATERI		KUNCI JAWABAN
Calon kepala daerah
INDIKATOR
Siswa dapat menunjukkan lembaga yang berwenang mencalonkan kepada daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menjelaskan makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah pusat dan daerah			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan public yaitu a. Memberikan usul dan saran kepada pemrintah daerah atau DPRD b. Membuat iklan di TV yang menayangkan kelemahan pemerintah daerah c. Unjuk rasa untuk menurunkan Gubernur/walikota/Bupati dari jabatannya d. Menyampaikan gugatan ke Mahkamah Konstitusi tentang kebijakan pubik yang dianggap keliru
		40
MATERI		KUNCI JAWABAN
Bentuk partisipasi msyarakat dalam perumusan kebijakan public
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan bentuk partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikt: 1. Runtuhnya gedung WTC New York tahun 2001 2. Adanya perubahan politik dunia, antara lain bubarnya Uni Sovyet 3. Adanya aliran informasi yang cepat dan luas 4. Berkembang-pesatnya perusahaan-perusahaan transnasional Pendorong peningkatan (percepatan) globalisasi ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		41
MATERI		KUNCI JAWABAN
Factor pendorong peningkatan (percepatan globalisasi)
INDIKATOR
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tiga faktor pendorong peningkatan (percepatan) globalisasi
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Jelaskan tiga arti penting globalisasi bagi bangsa Indonesia !
		54
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pentingnya globalisasi nesia
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan 3 arti penting (manfaat) golbalisasi bagi Indonesia
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal politik luar negeri bebas aktif artinhya .. a. Bebas menentukan sikap dan pandangan bangsa Indonesia terhadap masalah-masalah internasional b. Bebas menentukan waktu pelaksanaan pemlihan umum c. Bebas menentukan jumlah partai politik peserta pemilihan umum d. Bebas menentukan calon Presiden dan Wakil Presiden
		42
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pengertian politik luar negari bebas aktif
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan pengertian politik luar negari bebas aktif
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Menurunkan kualitas sumber daya alam 2. Meningkatnya kerusakan alam 3. Meningkatnya tindak kejahatan melalui teknlogi 4. Meningkatnya produktivitas sumber daya manusia Indonesia Dampak negative globalisasi ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		43
MATERI		KUNCI JAWABAN
Ddampak negative gobalisasi
INDIKATOR
Disajikan pernyatan, siswa dapat menentukan 3 dampak negative globalisasidalam kehidupan masyarakat Indonesia
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut 1. Makin kuatnya kelompok ekonomi kuat 2. Terbukanya lapangan kerja lebih luas 3. Pesatnya gerakan demokrasi di berbagai Negara 4. Meningkatnya dinamika komunikasi dan transportasi Manfaat globalisasi bagi bangsa Indonesia ditunjukkan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		44
MATERI		KUNCI JAWABAN
Manfaat yang dapat diambil dari globalisasi bagi bangsa Indonesia
INDIKATOR
Siswa dapat menjelaskan 3 manfaat yang dapat diambil dari globalisasi bagi bangsa Indonesia
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Suka wisata ke uar negeri 2. Disiplin 3. Semangat kerja yang tinggi 4. Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi Nilai budaya asing yang positif yang perlu diambil oleh bangsa Indonesia ditunjukkan oleh a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		45
MATERI		KUNCI JAWABAN
Nilai budaya asing
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan nilai budaya asing yang dapat diambil bagi bangsa Indonesia dalam era globalisasi
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Menunjukkan sikap kritis dan apresiatif terhadap dampak globalisasi			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: 1. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia 2. Meningkatkan kualitas keimanan 3. Meningkatkan semangat nasionalisme 4. Meningkatkan semangat globalisasi Yang perlu diprioritaskan dalam menghadapi era globalisasi ditunjukan oleh nomor a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		46
MATERI		KUNCI JAWABAN
Hal-hal yang perlu diprioritaskan dalam menghadapi era globalisasi		A
INDIKATOR
Menjelaskan tiga asas otonomi daerah
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Memahami prestasi diri untuk berprestasi sesuai dengan kemampuan			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatkan data berikut: 1. Percaya diri 2. Memiliki rasa tidak puas terhadap hasil kerja 3. Berdaya saing positif 4. Mampu bersinergi
		47
MATERI		KUNCI JAWABAN
Cirri-ciri orang yang berprestasi
INDIKATOR
Disajikan pernyataa, siswa dapat meentukan tiga cirri orang yang berprestasi
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Memahami prestasi diri untuk berprestasi sesuai dengan kemampuan			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal 1 2 3 4 Mengenal potensi diri – memiliki cita –cita yang jelas – Pantang menyerah Tidak kecil hati – tidak rendah diri – pantang putus asa Tidak rendah hati – memiliki sifat serakah – memiliki egoisme – kecerdasan social Tinggi hati – tidak peduli – Individualistis – kecerdasan emosional Sifat positif yang perlu dimiliki seseorang untuk berprestasi terdapat pada kolo a. (1), dan (2) b. (2), dan (3) c. (3), dan (4) d. (2), dan (4)
		48
MATERI		KUNCI JAWABAN
Sikap untuk berprestasi
INDIKATOR
Disajikan 4 kolom , siswa memilih dua kolom yang berisi sifat positif untuk berprestasi
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

SMP NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Memahami prestasi diri untuk berprestasi sesuai dengan kemampuan			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Sebutkan tiga alasan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa Indonsia !
		55
MATERI		KUNCI JAWABAN
Pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan tiga alasan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Memahami prestasi diri untuk berprestasi sesuai dengan kemampuan			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: Seorang pemuda berhasil memecahkan recor memukul drum selama 24 jam tanpa henti. Seorang pelajar atau mahasiswa mengikuti olimpiade fisika tingkat internasional dan memperoleh nominasi Atlet badminton merebut medali emas dalam olimpiade Seorang dokter menemukan obat untuk suatu jenis penyakit Contoh peran-serta warga masyarakat untuk mewujudkan keunggulan bangsa ditunjukkan oleh a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		49
MATERI		KUNCI JAWABAN
Keunggulan bangsa
INDIKATOR
Sisw menunjukkan contoh peran-serta warganegara untuk mewujudkan keunggulan bangsa
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

NEGERI 96 JAKARTA

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2011

PELAJARAN : PKn PENYUSUN : Mahmuddin M.

KURIKULUM : KTSP 2006

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
Memahami prestasi diri untuk berprestasi sesuai dengan kemampuan			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal Perhatikan data berikut: Kemauan belajar terus-menerus Memiliki kecerdasan emosional, selain kecerdasan intelektual Disipin Mengambil karya intelektual bangsa lain Sikap yang sangat penting dimiliki oleh segenap bangsa Indonesia agar cita-cita dapat tercdapai ditunjukkan oleh a. 1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
		50
MATERI		KUNCI JAWABAN
Sikap yang sangat penting agar cita-cita bangsa Indonesia dapat tercapai
INDIKATOR
Siswa dapat menentukan sikap yang sangat penting oleh segenap warganegara Indonesia agar cita-cita bangsa Indonesia dapat tercapai
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki
			Ditolak

Standar Kompetensi Lulusan		NO. KD	SUMBER
			Buku paket
		NO. SOAL	Rumusan soal
MATERI		KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Telah ditelaah		Soal	Diterima
			Diperbaiki

mahmuddin m